Van VSO-leerling naar ‘juf Charissa’ bij jenaplanschool Zonnewereld

“Ik wilde graag met kinderen werken,” vertelt Charissa. “Toen ik hoorde dat ik op Zonnewereld stage mocht lopen, vond ik dat meteen heel leuk. Mijn nichtjes hebben hier ook op school gezeten.” Inmiddels draait ze twee dagen per week mee in kleutergroep Lenteregen en gaat ze drie dagen naar Stip VSO. Ze leest voor, knutselt, speelt met de kinderen en bedenkt soms zelf activiteiten. “Het spelen met de kinderen vind ik het leukst. Dan leer je ze echt kennen. Sommige kinderen noemen me zelfs ‘juf Charissa’ en vragen of ik mee ga spelen op het plein.”

Samenwerking binnen de scholengroep

Binnen de scholengroep werken Stip VSO en de basisscholen nauw samen om leerlingen passende stageplekken te bieden. Zodra de wensen van de leerling in kaart zijn gebracht, wordt actief gezocht naar een plek die aansluit bij hun talenten en interesses. Zo krijgen leerlingen de kans hun onderwijsreis stap voor stap vorm te geven in een omgeving die bij hen past.

Groei en verbinding

Volgens stagebegeleider Petra heeft Charissa een mooie groei doorgemaakt. “Een duidelijk voorbeeld is het voorlezen voor de groep,” vertelt Petra. “De eerste keer las ze prima voor, maar er was nog weinig contact met de kinderen. Met wat tips is ze enorm vooruitgegaan. Nu bereidt ze het voorlezen voor, kiest ze samen met mij een passend boek en maakt ze het verhaal interactief. Er is veel meer verbinding. Je ziet de kinderen echt meeleven.”

Verschillen mogen er zijn

Naast praktische vaardigheden leert Charissa ook belangrijke lessen voor later: feedback geven en ontvangen, overleggen, afspraken nakomen, uitdagingen aangaan en goed voor jezelf zorgen. Op de vraag waar ze trots op is, blijft Charissa bescheiden: “Dat weet ik eigenlijk niet.” Petra glimlacht. “Ze heeft misschien wat meer tijd nodig gehad om dingen te leren, maar ze groeit enorm en stijgt boven zichzelf uit. Charissa heeft nog veel meer in haar mars.” Die ontwikkeling past bij de visie van de school: verschillen mogen er zijn en worden omarmd. Iedere stagiaire brengt iets eigens mee, en juist dat maakt het begeleiden waardevol.

Charissa kijkt ondertussen al vooruit. “Volgend schooljaar ga ik weer stage lopen, misschien wel op mijn eigen oude basisschool.” En haar droom? Die is duidelijk: iets met kinderen.