Keti Koti op De Regenboog: samen vieren we vrijheid

01-07-2026
3439c00f 1c86 4bc4 bd15 2421dab170ab
Vandaag vierden we Keti Koti op verschillende scholen van PCOU Willibrord. Met deze viering brachten we een traditie onder de aandacht die haar oorsprong vindt in Suriname. Keti Koti, Sranantongo voor ‘gebroken ketenen’, markeert het moment waarop mensen hun vrijheid terugkregen en hun leven weer in eigen handen konden nemen.

Het was een dag van herdenken én vieren. Vrijheid, veerkracht en culturele rijkdom stonden centraal. Voor de scholen bood deze dag een waardevolle aanleiding om met leerlingen stil te staan bij verhalen die tot op de dag van vandaag doorwerken en verbinden. 

Leren over Keti Koti in de klas  

Bij basisschool De Regenboog in Utrecht maakten leerlingen voorafgaand aan de viering kennis met de geschiedenis van Keti Koti. Ze ontdekten de Surinaamse cultuur en leerden woorden uit het Sranantongo. Ook oefenden leerlingen samen een dans die zij tijdens de viering uitvoerden. Zo kwamen kennis, cultuur en beleving op een natuurlijke manier samen. 

Samen vieren we vrijheid 

Directeur Danuta Donk vertelde: “De viering startte met een gezamenlijk moment waarbij de hele school samenkwam. Leerlingen en medewerkers ontvingen een kleurrijke pangi-riem of bandana, een feestelijke start van de dag! Groep 8 draagt een gedicht voor over vrijheid en samenleven. Daarna volgen optredens van verschillende groepen. Leerlingen lieten zien waar zij de afgelopen weken aan habben gewerkt, met muziek en dans uit de Surinaamse cultuur. We sloten de viering af met een gezamenlijke Keti Koti-dans, die vooraf met elkaar was ingestudeerd.” 

“Om de cultuur met meerdere zintuigen te ervaren, kreeg ook de Surinaamse keuken een plek op deze dag. Leerlingen en medewerkers proefden verschillende gerechten, hapjes en drankjes, terwijl op de achtergrond Surinaamse muziek klonk. Het was opnieuw een leerzame, feestelijke en verbindende dag!” 

Ruimte voor ieders achtergrond 

Onze scholengroep heeft een christelijke oorsprong, zichtbaar in de identiteit en waarden. Tegelijkertijd staan onze scholen open voor iedereen, ongeacht achtergrond of religie en is er aandacht voor verschillende culturele, religieuze en levensbeschouwelijke achtergronden.  

Danuta Donk: “We besteden gedurende het hele schooljaar aandacht aan diverse feest- en herdenkingsdagen vanuit onze burgerschapskalender. Zo leren kinderen niet alleen over elkaars achtergrond, maar vooral ook over respect, verbinding, gelijkwaardigheid en samenleven in een diverse samenleving.”